Тел: +7 (978) 130-98-58     +7 (978) 021-23-28

НОРМА И ПАТОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ СЛУХА.

С первого же дня жизни обращайте внимание на слух вашего малыша. С достоверностью установлено, что ребенок еще в утробе матери слышит звуки проникающими к нему отовсюду: голоса родителей,  мелодия организма матери,  музыка,  шум улицы, и даже звуки природы.  Кстати, голос матери ребенок уже отличает от других: этот голос слышится ему громче; ребенок воспринимает его не только органом слуха, но и телом - так называемая тканевая проводимость . Когда ребенок родился и вам его впервые принесли, он уже узнает ваш голос. Этот голос ему родной. Говорите с ним почаще. И помните: ребенок с первых дней уже хорошо различает интонации, ласковый тон от строгого он отличит.   Ребенок все слышит, воспринимает и, как считается, узнает уже в первые часы своего существования в новом мире.
1. Вздрагивает ли твой ребенок от громких звуков в первые 2-3 недели жизни?
2. Замирает ли ребенок, когда слышит громкий голос в возрасте 2-3-х недель?   В норме у ребенка после рождения реакция на громкий звук носит рефлекторный характер, с конца второй недели жизни появляется слуховое сосредоточение и к концу первого месяца появляется начальная ориентировочная реакция на звук - "затихание".
3. Реагирует ли ребенок на голос матери в возрасте 1-го месяца?
4.Поворачивает ли ребенок голову на звук голоса позади него в возрасте 3-х месяцев?
5. Поворачивает ли ребенок голову в возрасте 4-х месяцев в сторону звучащей игрушки или голоса?
6. Гулит ли ребенок в возрасте 2-4-х месяцев?
7. Переходит ли гуление в лепет у ребенка в возрасте 4-5-ти месяцев?
8. Замечаешь ли ты у ребенка появление новых звуков в возрасте 8-10 месяцев?
9. Понимает ли ребенок некоторые слова и совершенно определенно реагирует на них в возрасте 9-10 месяцев?
10. Начинает самостоятельно произносить слова в год?
11. 12-18 месяцев
Пользуется несколькими лепетными словами
Поворачивается к знакомым предметам или людям, когда их называют по имени, может показать пальцем 
Понимает простые просьбы, например "Брось мячик" .
Начинает делать соответствующие движения, когда услышит знакомый стишок или песенку (ладушки, мишка косолапый)
Машет на прощанье рукой в ответ на ваше «до свидания», даже если вы не сопровождаете свои слова соответствующим жестом.
Поворачивает голову на тихие звуки.
12. 2 года
Говорит не меньше 10 слов
Выполняет ваши просьбы не стараясь смотреть вам в лицо (если ребенок внимательно смотрит на ваше лицо, возможно, он читает по губам )
Ребенку нравится, когда ему читают вслух детскую книгу, он может указать пальцем на рисунки в книге и называть доступным ему способом.
Если всего вышеперечисленного не происходит, немедленно проверте слух ребенка у сурдолога(т.к ЛОР-врач, к которому зачастую обращаются занимается проблемами уха, а не слуха и не располагает оборудованием для диагностики слуха у новорожденных детей.Запомните: снижение слуха (тугоухость) это не приговор.
И чем раньше выявлено снижение слуха и предприняты специальные медицинские и педагогические меры для устранения последствий снижения слуха, тем успешнее будет проходить развитие ребенка, тем меньше опасность тяжелого отставания в развитии познавательной деятельности, формировании речи и общения, личностном развитии.